自己的分寸

話說從昨天開始下定決心要開始做教學檔案的時候，
我才意識到，這件事情有多麼難以處理。


難到讓我輾轉反側，
凌晨四五點還睡不著覺。


和大胖通了很久的電話，
討論該如何將自己的教學檔案作出能代表自己的一份作品，
聽著聽著，腦袋卻突然混亂一片。




一開始，我只是抱著有什麼就做什麼的心態，
想說有哪些東西，拼拼湊湊又是一個可以交差的封面，
就像大學一樣。

但是和大胖聊著聊著，發現原來自己覺得可以交差的東西，
其實並沒有所謂的意義存在，
以往自己認為ＯＫ還不錯的作品，
像是小兒科般的簡陋，
原因是，因為連我自己都不知道自己該做什麼，
我連我自己現在的教學訴求是什麼都不知道，
我連我自己要表達什麼都不知道，
就連，我自己所要生活的意義是什麼，都顯得模糊不清了。

原來，教學檔案並不難做，
難的是自己糟糕透頂的心態。

或許教學工作並不是我積極去追求的，
或許這項任務並不是我所認為必須的，
所以一切得過且過，
仗勢教檢通過只是幸運，準備教甄再來一次？

別傻了。這下子你總該清醒了吧？



好日子過多了是吧？生活懶散了是吧？
之後再來一昧的訴諸於環境說一切都是因為我在宜蘭的關係？
事情沒有完成？書沒有看？
之後再來辯解說是自己個性使然，墨守成規？

你真的別傻了。你早該面對的。






廖采軒，這就是你的分寸，
大學畢業後，你的分寸就只有這麼短短的一點，
失之毫米，差之千里，
希望你將來不會因為你這一點的分寸而喪失掉應有的機會。